Archived entries for Aliran Filsafat Pendidikan

Filsafat Pendidikan Progresivisme sebagai Pendidikan Demokratis

Filsafat pendidikan progresivisme merupakan salah satu awal dalam membangun pendidikan yang demokratis. Aliran ini membuat dasar tujuan dan tugas pendidikan yang demokratis. Selain itu, ada tiga pilar dasar dalam pendidikan demokratis yang diturunkan dari kerangka pikir filsafat pendidikan progresivisme. (more…)

Aliran Naturalisme Herbert Spencer Dalam Filsafat Pendidikan

Naturalisme dalam filsafat pendidikan mengajarkan bahwa guru paling alamiah dari seorang anak adalah kedua orang tuanya. Oleh karena itu, pendidikan bagi naturalis dimulai jauh hari sebelum anak lahir, yakni sejak kedua orang tuanya memilih jodohnya. Tokoh filsafat pendidikan naturalisme adalah John Dewey, disusul oleh Morgan Cohen yang banyak mengkritik karya-karya Dewey. Baru kemudian muncul tokoh-tokoh [...]

Aliran Filsafat Pendidikan Anarkisme

Sesuai dengan namanya, anarkisme, aliran filsafat pendidikan yang satu ini tidak akan jauh-jauh dari kebebasan yang sangat fundamental. Anarkisme itu sendiri secara mudah dapat dipahami sebagai lawan dari kata authority. Itulah mengapa sebelumnya kami katakan kebebasan. Anarkisme melawan segala pengekangan terhadap kebebasan manusia yang bertujuan untuk memaksimalkan potensi yang terdapat dalam diri manusia. Memang dengan [...]

Aliran Filsafat Pendidikan Liberalisme

Dua di antara sekian banyak pendukung paham liberalisme adalah Maria Montessori dan John Dewey. Mereka meyakini bahwa kebenaran sifatnya terbuka, bisa dicari oleh siapa saja selama kebenaran tersebut diperoleh dengan cara yang rasional, empiris, dan eksperimental. Oleh karenanya, tidak salah bahwa aliran filsafat pendidikan liberalisme merupakan turunan dari salah satu paham dasar filsafat yaitu empirisme. [...]

Aliran Filsafat Pendidikan Intelektualisme

Intelektualisme mengharuskan adanya akal atau kecerdasan otak untuk berpikir secara rasional, begitu juga dengan aliran filsafat pendidikan intelektualisme yang berpendapat bahwa manusia adalah makhluk rasional. Menurut aliran intelektualisme ini sekolah haruslah menjadi sarana dalam mengajarkan siswa bagaimana cara menalar, berpikir secara logis, dan memahami nilai-nilai kebijaksanaan secara turun-temurun Kebenaran, dalam aliran filsafat pendidikan intelektualisme ini, [...]

Aliran Filsafat Pendidikan Fundamentalisme

Kali ini aliran filsafat pendidikan fundamentalisme menjadi pokok bahasan kita. Aliran fundamentalisme, seperti namanya, sudah dapat dipastikan memiliki nilai-nilai lama, dan ortodoks yang harus dipatuhi. Ini menjadikan fundamentalisme sebagai aliran yang juga bersifat konservatif. Pendidikan harus diturunkan sesuai nilai-nilai lama yang berlaku sebagai acuan moral dalam membangun individu dan masyarakat. Hal ini bertujuan untuk mempertahankan [...]

Garis Besar 6 Aliran Dasar Filsafat Pendidikan

Sebelumnya telah dijelaskan secara singkat tentang 3 aliran besar filsafat pendidikan. Aliran-aliran tersebut terbangun atas pondasi dasar aliran filsafat. Berikut ini adalah penjelasan secara garis besar tentang aliran filsafat yang berpengaruh dalam pengembangan pendidikan, yaitu idealisme, realisme, pragmatisme, humanisme, behaviorisme, dan konstruktivisme (disadur dari Filsafat Ilmu – Anna Poedjiadi). (more…)

3 Aliran Besar Filsafat Pendidikan

Pendidikan adalah upaya mengembangkan potensi-potensi manusiawi peserta didik baik potensi fisik potensi cipta, rasa, maupun karsanya, agar potensi itu menjadi nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan hidupnya. Dasar pendidikan adalah cita-cita kemanusiaan universal. Pendidikan bertujuan menyiapkan pribadi dalam keseimbangan, kesatuan. organis, harmonis, dinamis. guna mencapai tujuan hidup kemanusiaan. (more…)



Copyright © 2011. All rights reserved.

RSS Feed. This website uses Modern Clix theme.