Prinsip-prinsip Filsafat Pendidikan Islam

Filsafat pendidikan Islam menurut Muhammad ibn Kateb memiliki seperangkat prinsip sebagai berikut:

  • Pertemuan pikiran dengan pengetahuan
  • Pertemuan pikiran (guru-murid)
  • Pengenalan mata pelajaran di tingkat dasar
  • Sintesis mata pelajaran di tingkat lanjut
  • Tujuan dan tujuan dari bidang yang berbeda dan pengenalan dan sintesis atas dasar yang
  • Usia studi umum
  • Usia studi khusus
  • Konsep tabula rasa dan Ibnu Tufail, Ibnu Sina
  • Pada studi tingkat lanjut, pelajaran yang diberikan haruslah berhubungan dengan pelajaran yang telah diberikan pada masa studi tingkat dasar
  • Kemampuan siswa dalam ujian harus diperiksa. Pemeriksaannya merupakan tentang tentang bagaimana mereka mencapai jawaban atas pertanyaan dalam ujian. Proses dan alasan jawaban sangat diperlukan di sini. Objektivitas adalah hal yang hendak dicapai melalui argumentasi atas jawaban dalam sebuah ujian
  • Pendidikan bertujuan untuk mengajarkan tentang penciptaan oleh Allah, berbagai penemuan manusia, moralitas, dan agama. Ketiga hal pendidikan tersebut diajarkan mulai dari tingkat dasar sampai tingkat penelitian. Pendidikan tersebut juga harus bervariasi.

Enam prinsip filsafat pendidikan juga diperkenalkan oleh Al-Nadawi. Prinsip yang diperkenalkan olehnya berguna untuk menyokong pondasi dalam memahami filsafat pendidikan Islam. Keenam prinsip tersebut yaitu sebagai berikut:

  • Studi dan penelitian haruslah berkaitan dengan konteks Al-Qur'an dan ajaran Nabi Muhammad;
  • Adanya interaksi antara dua pihak yaitu murid dan guru. Guru di sini sebagai orang yang memberikan pemahaman terhadap muridnya;
  • Aktivitas pendidikan haruslah berorientasi pada tujuan, meskipun kadang-kadang dilakukan tanpa niat;
  • Pendidikan haruslah komprehensif dan lengkap yang meliputi pertumbuhan individu dalam berbagai sisi: rohani, biologis, intelektual, psikologis, dan sosial;
  • Pendidikan haruslah diberikan secara kontinyu atau seumur hidup, meliputi rentang hidup individu dari lahir sampai mati
  • Pendidikan diarahkan ke tujuan memungkinkan individu untuk melaksanakan berbagai kegiatan yang kondusif untuk membangun masyarakat Islam dan peradaban Islam.

Daftar Pustaka:

  • http://kheru2006.webs.com/7islamic_education.htm
  • http://www.orthodoxislam.org/islamic-philosophy-of-education.html